Big data en la universidad: cómo los líderes de TI facilitan el análisis en la educación superior
Informe gratuito
Conozca la manera en que los líderes del sector de TI de las universidades están creando una infraestructura para desarrollar análisis de autoservicio y mejorar los resultados académicos.
Se sabe que tanto los educadores como los administradores necesitan acceso directo a la información, a fin de obtener resultados mensurables.
Se está produciendo un cambio absoluto en diferentes espacios de la educación superior. Herramientas más rápidas e inteligentes están reemplazando modelos de inteligencia de negocios antiguos y lentos para optimizar el rendimiento de todos los departamentos universitarios.
Pero incluso con las nuevas tecnologías de datos, las universidades a veces experimentan carencias en sus estrategias de análisis. Los nuevos enfoques exigen una nueva metodología. Lo que es más importante, las universidades necesitan que los líderes del sector de TI contribuyan a crear una infraestructura de datos creíble y segura.
Lea este informe y descubra métodos de desarrollo e implementación probados y ágiles que harán posible la adaptación rápida de su institución a los numerosos y cambiantes requisitos tecnológicos, y la generación de una cultura de colaboración impulsada por los datos.
En este informe, conocerá nuevas maneras de revelar información de big data con los siguientes métodos:
- Capacitar a los administradores y educadores con dashboards de autoservicio
- Aumentar la velocidad de las implementaciones de análisis
- Crear configuraciones flexibles y seguras
- Revelar información útil a través de la visualización de datos
En la universidad, todos los que ven funcionar Tableau, y digo todos, dicen que es una herramienta fabulosa. Les resulta increíble poder extraer datos relativos a 17 años de inscripciones, incorporarlos a Tableau y publicarlos en la web en menos de media hora.
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