Félicitations, vous allez bientôt être publié ! Mais ne mettez pas la charrue avant les bœufs. Les activités ci-dessous vous guident dans toutes les étapes de la publication des classeurs et des sources de données sur Tableau Online et Tableau Server. Découvrez comment créer un contenu d'exception et le publier en toute sécurité. Pour passer d'un produit à l'autre, cliquez sur les liens correspondants à gauche.
Section 1 : Conception d'une visualisation
1.1 | Découverte du kit de démarrage pour la création de contenu | Interagir |
1.2 | Utilisation d'un paramètre pour changer les champs (en anglais) | Lire |
1.3 | Création d'une table des matières pour naviguer vers d'autres tableaux de bord | Lire |
1.4 | Générateur de formats | Regarder |
1.5 | Conseils pour concevoir des tableaux de bord adaptés à différents appareils et qui plaisent à tous (en anglais) | Lire |
1.6 | Conception de tableaux de bord pour appareils mobiles : lancez-vous (en anglais)
| Lire |
Section 2 : Publication d'une visualisation
2.1 | Publication sur Tableau Server | Regarder |
2.2 | Publier un classeur (procédure complète) | Lire |
2.3 | Démarrage rapide : rester connecté avec la connexion automatique | Lire |
2.4 | Autorisations (en anglais) | Regarder |
2.5 | Accéder au contenu et le gérer | Lire |
Section 3 : Sources de données publiées
3.1 | Enregistrement et publication de sources de données | Regarder |
3.2 | Publier une source de données (procédure complète) | Lire |
3.3 | Création Web (en anglais) | Regarder |
3.4 | Meilleures pratiques pour les sources de données publiées | Lire |
3.5 | Sources de données Tableau Server | Lire |
3.6 | Définir des autorisations pour une source de données | Lire |
Section 4 : Pour aller plus loin
4.1 | Participer au Makeover Monday (en anglais) | Interagir |
4.2 | Sans émotion, pas de changement (en anglais) | Lire |
4.3 | L'art de concevoir des classeurs efficaces | Lire |
4.4 | Sécurité des données et filtres utilisateur (en anglais) | Regarder |
4.5 | Découverte du kit de démarrage pour l'interaction | Interagir |